Ensino médio

Adolescentes gostam de velocidade, desafios, intercâmbio de informações, entretenimento, inovação e tecnologia. Mas todas essas características também podem ser utilizadas para definir o perfil das crianças, não é mesmo?

Alguns professores têm muita facilidade para ensinar crianças, mas se sentem pouco à vontade para continuar as ensinando na medida em que elas crescem. Por quê?

É um equívoco pensar que adolescentes não gostam de aprender. Geralmente, é o contrário! Os jovens alunos não gostam da escola porque ela está desconectada da sua realidade. Ao invés de oferecer aos estudantes adolescentes as ferramentas necessárias ao desenvolvimento de seus talentos pessoais, a escola insiste em manter uma grade curricular desinteressante, repleta de matérias inúteis para a vida prática dos alunos.

O ser humano é naturalmente criativo, interessado, motivado e curioso. Estamos sempre querendo saber mais sobre algum tema que nos interessa, e não medimos esforços para dominar um assunto que realmente faz algum sentido para nós. Os adolescentes adoram livros de autoajuda, romances inspiradores e programas que lhes ensine algo relevante. Sem falar nos tutoriais da internet, que se tornou uma das principais fontes de aprendizado autodidata da nova geração. Portanto, o segredo para motivar seus alunos, e torná-los interessados no que você tem a dizer, é muito simples: ouça o que eles querem. Conecte-se à realidade deles e seja mais do que um fornecedor de conteúdos padronizados.

É de extrema urgência desenvolver nos alunos as habilidades necessárias ao indivíduo e o profissional do século 21. Não é mais possível entrar numa sala de aula para transmitir conteúdos obsoletos que não os ajudarão a elaborar o pensamento crítico, ou que não desperte a chama natural do empreendedorismo comum a todos os adolescentes.

Por meio de exercícios que integrem artes visuais e produção autoral criativa, você pode ajudar seus alunos a ir além do senso comum. Aqui, no AUTORES ARTISTAS, disponibilizamos diversas atividades que o ajudarão a estimular o pensamento autônomo dos jovens. Motive-os a produzir arte original e comprometa-se a engajá-los em atividades que deixem uma marca consistente no seu mundo em expansão.

Sempre que encontrar uma oportunidade de usar as artes como exemplo prático do que está ensinando, agarre-a!

Dicas para ser bem sucedido com

seus alunos adolescentes

CONHEÇA-OS INDIVIDUALMENTE

Às vezes, os professores do ensino médio possuem centenas de alunos e fica realmente difícil conhecer cada um deles individualmente. Ainda assim, procure promover atividades em sala de aula que os ajudem a falar sobre seus sonhos, projetos futuros e talentos pessoais. Você pode não se lembrar de cada um deles de maneira mais pessoal, mas certamente abrirá um canal de diálogo que os atrairá até você. Veja seus alunos adolescentes como os futuros profissionais do país, e não como “aborrecentes” imaturos que nada têm a oferecer. Na verdade, você tem muito o que aprender com eles se for humilde e interessado no perfil inovador dessa geração.

Conheça o modo de pensar e agir dos jovens do novo milênio

CONHEÇA SEU GRUPO

Esteja ciente de seu grupo e faça o que eles querem fazer. Estar em sintonia com a sua turma vai ajudá-lo a guiá-los no processo da aprendizagem. Não dá para jogar fora toda a programação curricular prevista para o ano, mas ela pode ser adaptada às necessidades dos alunos, melhorada e mesclada com outros temas de interesse mais democrático. Se perceber que os alunos estão tendo muita dificuldade com alguma matéria em particular, pense em formas criativas e inovadoras para ensiná-la.

Crie um departamento de criação e inovação na sala de aula, e convide os alunos que estão se saindo bem nas matérias mais difíceis, pedindo a eles que bolem estratégias ou metodologias de ensino que possam ajudar a melhorar o desempenho dos demais estudantes.

Se algo não está funcionando na sua aula, repense sua didática ao invés de pressioná-los ou puni-los com ameaças de reprovação.

SEJA VOCÊ MESMO

Seja autêntico e não tente passar uma imagem falsa aos seus alunos. Fale com eles sobre as suas paixões, seja amigável e descontraído. Se você está entusiasmado, e realmente gosta da matéria que está ensinando, há boas chances de que o seu grupo responda positivamente ao seu entusiasmo.

ENSINE POR MEIO DA ARTE

Explorar conceitos de arte em sala de aula é extremamente divertido, mas também pode ser intimidante. Adolescentes estão cientes de que docentes e educadores são mais experientes do que eles, e isso pode inibi-los a dar opinião ou fazer comentários pessoais. Mesmo assim, sempre que encontrar uma oportunidade de usar as artes como exemplos práticos do que está ensinando, agarre-a! O contato com a arte promove um envolvimento emocional entre os estudantes e o tema que está sendo ensinado, o que facilita o processo de aprendizagem e a fixação do conteúdo trabalhado.

A TECNOLOGIA É UMA FERRAMENTA, NÃO UM OBJETIVO

Os jovens da geração millenials são altamente versados em tecnologia, e ela é realmente um suporte magnifico para o processo de aprendizagem, mas não devemos superestimá-la.

Dominar as ferramentas tecnológicas é uma das principais habilidades exigidas aos indivíduos do século 21, mas não é a mais importante. Desenvolver a capacidade de pensar de forma autônoma, crítica e criativa deve ser o principal foco da educação no novo milênio.

Não adianta saber fazer gráficos, montar blogs, baixar Apps ou ser popular nas redes sociais se você não tem nada de novo ou interessante a dizer. O conteúdo deve ser mais importante do que a forma se quisermos melhorar de verdade a realidade social do nosso país.

Use a tecnologia para fazer pesquisas e outras atividades, mas principalmente, desenvolva em seus alunos a capacidade de pensar. Promova debates, faça perguntas que não tenham respostas prontas, exercite o intelecto dos seus alunos e contribuirá para o nascimento de uma sociedade mais bem preparada, e melhor equipada para criar bens e serviços de valor no mercado local e global.

PESSOAS APRENDEM DE FORMAS DIFERENTES

Lembre-se de que há múltiplas inteligências, variadas formas de aprendizagem e de que nem todo mundo aprende da mesma maneira. As escolas que estão se atualizando para atender às demandas do novo milênio, têm utilizado o conhecimento da neurociência da aprendizagem para desenvolver novas metodologias de ensino. Provas que necessitam de "decoreba" para serem executadas, atividades que carecem de aplicação prática ou grade curricular que não possui conexão alguma com a realidade, estão sendo gradualmente descartas em prol de um ensino mais útil e eficiente.

Alguns alunos aprendem melhor ouvindo aulas expositivas, enquanto outros preferem assistir a um vídeo ou documentário. Há alunos que precisam ter contato mais direto com as matérias que estão estudando (por meio de estágios, experimentos científicos, etc), enquanto outros são mais teóricos. Não existe uma forma única, ou 100% eficaz, de ensinar os alunos. O ideal é oferecer aos jovens uma gama maior de possibilidades de envolvimento com o tema que está sendo estudado, para que todos possam aprender o conteúdo à sua maneira individual.

Para isso, desenvolva ao menos 3 tipos de exercicios ou atividades para cada matéria que estiver ensinando, e permita que os alunos escolham de que forma querem aprender.

Promova debates, faça perguntas que não tenham respostas prontas, exercite o intelecto dos seus alunos e contribuirá para o nascimento de uma sociedade mais bem preparada, e melhor equipada para criar bens e

serviços de valor no mercado local e global.